初めまして！入社4年目の金田です。

私事ですが、今年の夏入籍致しました。そして10月に新婚旅行でバリ島に行ってきました。人生で一番の思い出となり、最高の気分で一週間を過ごすことができました。これからもどんどんブログ更新していきますので、よろしくお願い致します。

イマジンの橋川です！

今日はメンバーのHさんと、電車でお出かけしてきました🚃

Hさんは、今年に入ってイマジンのショートステイが増泊になり、ここ最近は次にいつ泊まりがあるのか気にされているご様子でした🤔

そこで、今日は気分転換のために、電車に乗って他県のイオンモールまで行ってみよう！と、急遽お出かけの企画が立ち上がりました！

Hさんはこれまでにも、電車で外出することは度々あり、どれも楽しみにされていました😊

とはいえ、他県までとなると久しぶりの遠出で、スケジュールボードを使って説明をするものの、どこに行くのか不安そうな表情をされていました💦

電車に揺られること数十分、ようやく目的地のイオンに到着すると、最初はスタッフと一緒にゆっくり歩かれていましたが、フードコートを見つけると足早に歩いて向かわれました💨

フードコートの入り口近くに席を取ると、マクドナルドでポテトとナゲットを買ってきて、ゆっくり食べはじめます🍟

ポテトを一本ずつ手に取り、丁寧にソースをディップしていた様子が印象的でした笑

食べ終えると、少しモール内を散策されてから、また電車に乗ってイマジンへ戻りました🚃

帰りの車内では見通しが立って安心したのか、行きの車内とは真逆の、とてもおだやかな表情をされていました☺️

以前、自閉症スペクトラムの人には、「社会性」「コミュニケーション」「想像力」「感覚」の4つの特性があるというお話をさせてもらいました📖

いわゆる定型発達の人であれば、カレンダーを見て月間や週間の予定を確認しながら、その日ごとの予定を組み立てていることかと思います📅

しかし、「想像力」に特性がある場合、次の予定が何日後、何時間後、何分後にあるのか想像しづらく、見通しが立たないことから、困り感を抱えている人が少なくありません💧

そのため、1日のスケジュールボードや週間予定表・月間予定表を用いて、次にショートステイに泊まる日や、今日はどこにどんな方法で出かけるのかなどのスケジュールを、本人に納得のいく仕方で伝える必要があります🗓️

これは、自閉症スペクトラムの人の支援においては基本中の基本となります👍

しかし、この「本人に納得のいく仕方で伝える」ということが難しく、悩みどころなんです…💦

例えば、伝え方は文字で書いた方がいいのか、絵カードを用いるのか、写真かイラストか現物提示かではどれがわかりやすいか、などはメンバーそれぞれで異なります。

そのため、その人の理解の仕方について、日々接する中で「評価」を取る必要があります📝

評価に基づいて支援を組み立て、本人の様子を記録に残しながら再調整を行う。

私たち支援者の仕事は、そうしたサイクルを日々回し、試行錯誤を繰り返しつづけることだと言っても過言ではありません。

その中で、本人の理解にハマった支援ができた時は、心底やりがいを感じる瞬間です笑

Hさんはスケジュールボードを使ってお出かけしたり、週間予定表を使ってショートステイの予定を確認していますが、どちらもイマイチ納得できていない様子です…💦

改めて、普段関わる支援者同士で、評価をし直す必要がありますね😅

とはいえ、不安感はありながらも、終えてみると今日のお出かけは満足のいくものだったのか、Hさんはイマジンに戻ってから、ショートステイの寝室でDVDを見てゆっくりされています📺

今夜の宿泊の対応スタッフは僕です🙌

夕食まではまだ時間があるので、それまでは僕も一緒にゆっくりさせてもらいます笑

まだまだ朝まで先は長いですが、今夜はゆっくり眠れるといいなあ〜🌙

それではまた❕

今年からベテスダの採用プロジェクトに入りました、11年目の辻です！普段はベテスダのデイサービス職員です。日々色々な姿を見せてくださるメンバーさんに関わりながら楽しく働いています✨️

話は変わりますが、この写真は5歳の息子と出かけた帰りにイルミネーションで撮った写真です🎵土日の休みは一緒に出掛けることも多く、大変なこともありますが（笑）、楽しい日々です！毎日寒いですが、皆さんご自愛下さい☘️それではまた✨️

イマジンの橋川です❕

11月29日〜30日の二日間、PECSレベル1ワークショップに参加してきました〜📖

PECSとは、Picture Exchange Communication System（絵カード交換式コミュニケーションシステム）の略で、コミュニケーションに困難さを抱えている人が、絵カードを使って物事を要求したり、質問に答えたり、状態や環境についてコメントすることの補助となる、代替・拡大コミュニケーション（AAC）の一種です！

今回はレベル1とある通り入門編で、6つあるフェイズのうち１〜３までの内容が中心でしたが、それでもかなりハードな内容でした😱

とはいえ、本当に勉強になることばかりだったので、参加できてよかったです！

ところで、自閉症スペクトラムの人には、「社会性」「コミュニケーション」「想像力」の3つの特性があると言われています（最近では「感覚」を加えたりもします）。このうちコミュニケーションの特性とは、抽象的な表現がわかりづらかったり、話の流れが掴めず質問にオウム返しに答えたりと、言語的なやりとりの仕方がいわゆる定型発達の人とは異なることを言います。

僕が普段関わっているメンバーさんの中には、伝えたいことや聞きたいことがスタッフにうまく表現できず、ついには本人をはじめ周囲の人や環境に不利益をもたらす「問題行動」に及んでしまう人がいます。言いたいことが言えない、聞いてもらえないことからくる困り感は、僕には想像し得ないほどの苦痛だと思います…💧

PECSなどの代替・拡大コミュニケーション（AAC）は、こうした困り感を抱えた人が、言いたいことや聞きたいことを、表現することを可能にするツールです📖

今回のワークショップの中で、本人がコミュニケーションに困り感があるにも関わらず、支援者が代替となるコミュニケーションツールを提供しないことは虐待であると、講師の方が繰り返しおっしゃられていたことが印象に残っています✏️

言いたいことが言え、聞きたいことが聞ける。支援を進めることで、そうした環境をメンバーさんに提供していきたいです！そして、早く新しい言葉で、彼ら／彼女らとコミュニケーションをとりたいです✨

それではまた！

こんにちは❕

イマジンの橋川です👓

昨日一昨日と、岡山県の川崎医療福祉大学で開催されていた、自閉症ネオカンファレンス2025に参加してきました！✏️

自閉症ネオカンファレンスは、自閉症の当事者やその家族、全国の現場で働く支援者など関係者が一堂に会し、自閉症の理解と支援の技術を深め合い、またそれぞれの思いを共有する場です✨

今年は、「みんなで語ろう。自閉症支援のエビデンス」がメインテーマで、それぞれの現場からの豊富な事例をもとに、“根拠（エビデンス）のある支援”について、活発な議論が交わされ、とても刺激的な会でした🤩

なかでも、愛知県の「たくと大府」で施設長をされている林大輔さんと、僕が働いている「障がい者地域共生拠点イマジン」の和田智規が担当されていた、自立課題のワークショップに参加できたことが、今回1番の収穫だったかもしれません👀

自立課題とは、 TEACCHプログラムという自閉症支援の方法論で用いられている支援で、自閉症の本人が支援者の介入なく、自分で用意をして、自分で取り組み、自分で終えることのできる、その意味で「自立」した課題のことを言います📄

ワークショップでは、そうした自立課題について、主にたくと大府の事例が多数紹介され、その独創的な発想にただただ驚かされました😮

早く持ち帰って、イマジンの現場で実践したいです！！

今回は、２泊３日の日程で研修に参加しましたが、こういった学びの機会を与えてくれるのが、僕がこの職場が好きな理由の一つです😊

学んだことは、自分なりの仕方で現場へ還元したいですね💪

なお、岡山の美味しいものもたくさんご馳走になったのですが、あまりに美味しすぎたので写真が撮れてませんでした😶

なので最後に、帰りの新幹線で食べた駅弁の写真だけ載せておきますね📷

それではまた！

はじめまして！

入職2年目の橋川です！

これから趣味のことや仕事のことなど投稿していくので、よろしくお願いします✨

早速ですが今回は、先日むかちゅうひろば（旧向島中学校）で行われた「向島あくあべーす」に、イマジンメンバーと参加した際のことをお話ししたいと思います。

「向島あくあべーす」は、久御山町で洗濯物たたみの作業をされている株式会社アグティさんと、向島の地域の方々が共催したポップアップイベントで、イマジンメンバーにとっても新しい作業のヒントがあるかも！と思い、グループで参加しました🚗

作業内容自体は、ズボンやシャツなど洗濯物が一人分ずつ小分けにされた袋を取ってきて、中身をたたんでいく形式で、やることと終わりが明確なこともあり、メンバーにとっては取り組みやすいものでした🧺

それでも、あるメンバー（以下、Tさん）は、少し困ったような様子で、なかなか手が進んでいませんでした。というのも、洗濯物のタオルのたたみ方に「三つ折りにすること」という指定があったのですが、Tさんはいつもタオルをたたむ時二つ折りにたたんでいたのです…。自分のルールと、たたみ方の指定との間で、戸惑っているように見えました。

私はTさんが困っている様子を見ながら、普段Tさんは自分の服をたたむ際に、布に指で線を引いてから、その線に合わせて折りたたんでいることを思い出しました。試しに、三つ折りにする位置に私が指で線を引いてみたところ、Tさんは落ち着いた様子で、その場にいた誰よりも丁寧に、タオルを三つ折りにたたまれたのです❕

今回の経験で、私は二つの気付きを得ました。

一つは、メンバーの様子を日頃からよく見て観察しておくことの意義です。ここで様子とは、どこに出かけたとか、楽しそうだったなどのエピソードや漠然とした印象ではなく、個々具体的な作業場面で、どのような取り組み方をしているかを指します。

二つ目に、そうした観察の結果得られた知見を、支援に活かすことです。今回で言えば、Tさんの指で線を引いてからたたむルーティンを、崩すことなく活用することで、本人も戸惑いなくスッキリ作業を終えることができました。

今後も、日々の関わりの中でメンバーの様子をよく見て、本人の取り組み方を知るとともに、それに基づいてどのような支援を行っていけるか、工夫を重ねていきたいです💫

それではまた❕